Na página em que segue o link abaixo, coloco algumas imagens e resumos de textos com que me deparei ao longo do semestre, embora não sejam exatamente do componente de biomecânica me ajudaram a entender melhor como funciona o movimento humano, como mantemos a nossa postura e regulamos os diversos movimentos complexos que realizamos. Segue o link!!
segunda-feira, 6 de julho de 2015
quinta-feira, 25 de junho de 2015
Biomecânica na Rua - Articulados
Nesta tarefa, levamos ao público alguns conceitos básicos de biomêcanica na corrida, nos vídeos que apresentamos podemos ver, além das hipóteses do autor, a curva de impacto no solo e a comparação com corredores com tênis, descalços e a diferença da pisada com o ante pé ou como o calcanhar.
quarta-feira, 10 de junho de 2015
Paródia de Ramones para as Olimpíadas de Biomecânica
Para a criação da letra desta paródia tive que reler o material das aulas para lembrar dos conceitos, sendo assim foi mais uma maneira de consolidar o conhecimento adquirido nas aulas durante o semestre. Segue o link!!
https://soundcloud.com/marco-a-carvalho/musica-equilibrio-estatico-equipe-articulados
https://soundcloud.com/marco-a-carvalho/musica-equilibrio-estatico-equipe-articulados
terça-feira, 2 de junho de 2015
Práticas em Biomecânica em sala e laboratório
Durante as aulas deste componente fizemos algumas experiências e análises simples, como por exemplo, a análise do comprimento e frequência de passada de alguns colegas na caminhada, no qual o professor levou uns cronômetros para nós marcarmos o tempo de deslocamento. Fizemos também uma análise o equilíbrio e alcance horizontal com os integrantes das equipes, que consistiu em analisar o apoio unipodal com os olhos abertos e fechados. Analisamos também o ângulo entres os segmentos do tornozelo e do tríceps sural, assim como o ângulo entre a crista ilíaca, patela e inserção do tendão patelar na tíbia. No laboratório de neuromecânica o podemos observar como são feitas as análises das forças de reação do solo e a captura de movimentos com os pontos reflexivos para a posterior construção dos modelos em 3D do movimento.
PS.:
Fiz o registro fotográfico destas aulas, porém o meu cartão de memória
estragou e eu perdi praticamente todo o material.
Curiosidade:
Curiosidade:
Na primeira vez que eu entrei no laboratório de neuromecânica e vi o voluntário vestindo a roupa com os pontos reflexivos e a imagem gerada no computador, logo lembrei dos jogos que eu costumava jogar, pois na produção destes a captura de movimentos são muito parecidas com as usadas em avaliações biomecânicas nos estudos científicos.
quinta-feira, 28 de maio de 2015
Colóquios em Fisiologia do Sistema Nervoso
“The Brain An Few Of It Tricks” - Dr. Jacques Duysens
Gostei bastante da palestra do Dr. Jacques, bastante claro em suas explicações, falou sobre a visão e como o cérebro faz para enxergar as diversas cores pelo contraste, falou sobre os reflexos primitivos do ser humano com o intuito de entender melhor a resposta motora do indivíduo, assim como explicou como eram alguns de seus experimentos realizados em suas pesquisas. A parte que mais me marcou nesta palestra foi o momento que ele usou uma lata de cerveja, (The Skol experiment!!), para explicar como o cérebro ativa os músculos do braço sob influência de determinado estímulo, foi possível entender que o cérebro tem um tempo de resposta, e que a visão cumpre um papel importante, pois com ela o cérebro antecipa sua ação muscular para uma maior eficiência. Alguns colegas tiveram dificuldade em acompanhar as explicações devido a apresentação ser no idioma inglês, o que não foi o meu caso, sempre que posso faço leituras neste idioma, principalmente depois que entrei na faculdade, sendo que para mim foi uma experiência muito legal ouvir uma palestra desse nível neste idioma, posso dizer que entendi perfeitamente as ideias apresentadas, achei que poderia ter sido maior o tempo da apresentação.
quarta-feira, 20 de maio de 2015
quarta-feira, 29 de abril de 2015
Bem vindo!!
O objetivo deste blog é mostrar o conhecimento acumulado sobre o componente curricular de biomecânica. Mostrando algumas definições que achei interessante em vários materiais encontrados na internet assim como o próprio material disponibilizado pelo professor, resumos, artigos e pesquisas em algumas áreas onde a biomecânica está presente. O profissional de educação física deve conhecer bem todos os aspectos do movimento humano, observando, analisando e refletindo sobre a dinâmica da interação do corpo/mente, com a atividade praticada e o ambiente onde está inserido. Para isso, faz uso do conhecimento produzido em diversas áreas, sendo que a biomecânica, contribui para essa produção, analisando a mecânica do corpo e do movimento humano nas mais diversas situações.
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